Der Löwentanz ist ein kulturelles Erbe Chinas und wird seit mehreren tausend Jahren praktiziert. Dieses kulturelle Erbe wurde in traditionellen Kampfkunstschulen bewahrt und weiterentwickelt.
Willkommen in der Kampfkunstschule!
Diese Schule erhielt aufgrund ihrer hohen Qualität und der Vielfältigkeit in der Ausbildung sowie der zu verzeichnenden Erfolge bei der Munich Hall of Fame die Auszeichnung „Martial Arts School of The Year 2012″ Die Aufnahme in die Hall of Fame ( übersetzt : Ruhmes Halle der Kampfkünste ) stellt europaweit unter tausendsten von Kampfkünstlern und mehr als hunderten von Schulen eine der höchsten Auszeichnungen im Kampfsport dar.
Kung Fu 50+
Wirkungsvolle Selbstverteidigung durch regelmäßiges Training. Die körperliche Fitness und das Wohlbefinden werden gesteigert. Der Fokus liegt auf Anwendbarkeit. Auf Gürtelprüfungen wird verzichtet.
Kung Fu – Kinder
Erst recht in der heutigen Zeit, ist die Förderung in der Kindheit so wichtig wie nie zuvor. Mit dem Kung Fu für Kinde wird der Tatsache Rechnung getragen, dass die motorische Entwicklung und die Förderung der körperlichen Leistungsfähigkeit in einem Wechselverhältnis mit der psychischen, geistigen und sozialen Entwicklung steht.
Selbstverteidigung
Selbstverteidigung können Sie nicht in einem Lehrgang erlernen. Zur Selbstverteidigung bedarf es eines wachen Verstandes, Diplomatie, Taktik, Strategie und eines ständigen Trainings.
Kickboxen/ Sanda
Kickboxen / Sanda ist das offizielle Nahkampfsystem der chinesischen Spezialeinheiten von Polizei und Militär. Im Sanda werden Techniken aus dem Kickboxen, Teakwando, Muay Thai, Kung Fu und Judo vereint und geht somit weit über die Grenzen anderer Kampfsportarten hinaus.
Kung-Fu
Trainiert werden neben speziellen Angriffs- und Verteidigungstechniken und dem freien Kampf verschiedene Formen und Bewegungsabläufe. Nicht nur die Kondition, sondern auch Konzentration und Koordination werden dadurch wesentlich gefördert. Durch gezieltes psychologisches Training wird die Angst vor einem größeren Gegner abgebaut.
